Quarto Bimestre

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Mudança Climática

Mudança Climática (visão crítica)

Mar de Aral, Mariana, Chernobyl, Fukushima, Goiania e Balbina

Mar de Aral
Mariana
Balbina
Chernobyl
Fukushima
Goiânia 

Bioma Amazônia, Bioma Mata Atlântica, Bioma Cerrado (continuação)

Bioma Amazônia, Bioma Mata Atlântica, Bioma Cerrado (continuação)

Efeito estufa, Protocolo de Kyoto, Ozônio

Efeito Estufa
Protocolo de Kyoto
Ozônio

Tenógeno Slides

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Quaternário Brasil e Megafauna

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Aula sobre Glaciação Introdução

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Vertentes

Texto Ciclos Orbitais

Influência da inclinação do eixo de rotação da Terra na temperatura do ar global (Clique aqui)

Ciclos Orbitais

A quantidade de insolação recebida pela Terra depende fortemente dos parâmetros da órbita terrestre (excentricidade, obliquidade e precessão de equinócios).  Esses parâmetros flutuam ao longo do tempo segundo frequências da ordem de 100 000, 40.000 e 20 000 anos. respectivamente.

A teoria de Milankovitch postu­la, assim, que o clima terrestre  é  passivei! de flutuações segundo tais frequências ou  outras resultantes da combinação destas.

As variações da obliquidade apresentam um papel importante sobre a distribuição sazonal da energia solar na superfície da Terra.

A excentricidade representa um papel bem mais discreto, se a considerarmos isoladamente,  mas suas variações tornam­-se expressivas quando combinadas com a precessão

 Quando a excentricidade é pequena, todas as estacoes tem a mesma duração para qualquer valor da precessão, que nesse caso, não tem qualquer papel climático.

Quando a excentricidade é grande, a duração das estacoes depende do valor da  precessão.

Se o solstício de verão (Hem. Norte) ocorre quando a Terra esta próxima do periélio, a duração da estação quente será mínima e essa será muito quente, pois a estação por unidade de tempo, será intensa, enquanto que a estação fria será longa e rigorosa.

 Se o solstício de verão (Hem. Norte)  ocorre quando a terra está próxima ao afélio, a duração da estação quente será máxima e essa será fresca (quantidade de insolação por unidade de tempo reduzida). Enquanto a estação fria será curta, mas morna).

Ciclos Orbitais

História da Terra

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Plano de Aula 2017

Plano de Ensino - Disciplina de Mudanças Ambientais Naturais e Antrópicas

PLANO DE ENSINO

CAMPUS:	Campo Mourão
CURSO:	Geografia
DISCIPLINA:	Mudanças Ambientais Naturais e Antrópicas
SÉRIE:	4º ANO
TURMA(S):	Noturno
ANO LETIVO:	2016
DOCENTE	MAURO PAROLIN
CARGA-HORÁRIA ANUAL:	Teórica: 72	Prática: 36

1. EMENTA DA DISCIPLINA NO CURSO

Estudos das mudanças ambientais ocorridas no planeta pela ação natural e antrópica; inter-pretação paleoambiental e paleogeográfica dos registros sedimentares; análises das trans-formações paleoclimáticas; estudos da interferência antrópica no ambiente; verificação “in loco” de alterações locais e regionais e introdução as anáises palinológicas  e estratigráficas.

2. OBJETIVOS DA DISCIPLINA NO CURSO

- Correlacionar às mudanças ambientais em um contexto geográfico e histórico;

- Entender os processos envolvidos nas mudanças ambientais tanto de ordem natural como antrópica.

3. PROGRAMA DA DISCIPLINA

As linhas-mestre da História da Terra

- Métodos de datação

- Tendências seculares na história Geológica e as mudanças ambientais decorrentes

- Ciclos Astronômicos e Geológicos e alterações ambientais decorrentes

- As grandes glaciações e as mudanças ambientais no Planeta

- Grandes extinções

Reconstrução paleoambiental e Paleoclimática – conceitos, estudos e métodos - Utilização de dados “proxy”

- O Quaternário e as mudanças ambientais associadas

- Extinção da megafauna do Quaternário

- Variabilidade e mudanças climáticas no Brasil e seus impactos regionais.

- Paleovegetação e paleoclimas do Quaternário do Brasil

- Paleoníveis do mar e paleolinhas de costa.

Tecnógeno

- Estudos sobre a transformação da terra pelo Homem

- A ação geológica do Homem

- Transformações tecnogênicas

- Interação antrópica e educação ambiental como ferramentas de gestão

- Transformação e recuperação de áreas degradadas

- Geoindicadores de transformações ambientais

- Tecnógeno e exclusão social.

Ciclos biogeoquímicos  e alterações ambientais

- Ciclo do oxigênio

- Ciclo do carbono

- Ciclo do nitrogênio

- Ciclo do enxofre

- Ciclo do fósforo

- Ciclo da água

Mudanças climáticas recentes

- Efeito estufa

- Aquecimento Global

- Causas naturais (influência externa, interna variação na composição atmosférica)

- Causa antrópicas

Impacto ambiental

- Formas e tipos

- Estudos de Impacto Aambiental (EIA)

- Relatório de impacto ambiental (RIMA)

- Legislação

Desenvolvimento sustentável e Educação Ambiental

- Conceituação

- O mito do desenvolvimento sustentável

Introdução à pesquisa sobre mudanças ambientais

4. METODOLOGIA DE TRABALHO DO PROFESSOR NA DISCIPLINA

Atividades teóricas na forma de seminários, aulas expositivas e questões de reflexão, envolvendo o tema da disciplina. Atividades com filmes, atividades de campo e de laboratório.

5. AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA NO CURSO

As avaliações serão realizadas com base em provas, trabalhos de campo e gabinete, além de seminários.

6. BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA

BIGARELLA, J.J.; BECKER, R.D.; SANTOS, G.F. dos. Estrutura e origem das paisagens tropicais e subtropicais. Contribuições Maria Lucia de Paula Herrmann, Sheila Maria Ca-bral de Carvalho, Magaly Mendonça. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1994. v. 1, 426p.

BIGARELLA, J.J.; BECKER, R.D.; SANTOS, G.F. dos. Estrutura e origem das paisagens tropicais e subtropicais. Contribuições Maria Lucia de Paula Herrmann, Sheila Maria Ca-bral de Carvalho, Magaly Mendonça. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1994. v. 3, 426p.

GUERRA, A.J.T.; CUNHA, S.B. da. Impactos ambientais urbanos no Brasil. Rio de janei-ro:Bertrand Brail. 2001.

KIRSTIN, D.; DOWINING, T.E. O Atlas da mudança climática. O mapeamento completo do maior desafio do Planeta. São Paulo: Publifolha, 2007, 123p.

LABORIAU, M. L. História Ecológica da Terra. São Paulo, Edgard Blücher,  1997, 307p.

MARUYAMA, S. Aquecimento Global?. São Paulo: Oficina de Textos. 2009, 123p.

SOUZA, C. R. G.; SUGUIO, K.; OLIVEIRA, A. M. S.; OLIVEIRA, P. E (eds.).Quaternário do Brasil, Ribeirão Preto, Holos Editora,  2005. 378p.

SUGUIO, K. Geologia do Quaternário e Mudanças Ambientais – presente + passado = futuro? São  Paulo,Paulo's,  1999.366p.

TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M. C. M.; FAICHILD, T. R.; TAIOLI, F. (orgs.).Decifrando a Terra. São Paulo, Oficina de Texto/USP. 2000. 558p.

7. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA

AB’ SABER, A. N. Espaços ocupados pela expansão dos climas secos  na América do Sul, por ocasião dos períodos glaciais Quaternários. Paleoclimas, USP – Insltituto de Geografia, p.1-19.

BAPTISTA, G.M. Aquecimento global: ciência ou religião. Hinterlandia, 2009, 188p.

BRITO, I. M. Geologia Histórica. Uberlândia, Edufu. 2001. 414p.

CUNHA, S. B.; GUERRA, A. J. T. (orgs.) Avaliação e perícia ambiental. Rio de Janeiro, Bertrand, 2004. 204p.

DREW, D. Processos Interativos homem-meio ambiente. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 5 ed. 2002, 206p.

GOUDIE, A. Environmental change conteporary problems in geography. Claredon Press, Oxford, 1992. 329p.

PRESS, F. et al. Para entender a Terra. Tradução Rualdo Menegat et al. 4.ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. cap.16, p.[386]- 418. Título original: Understanding Earth, 4/e, c2004.

SILVA, C. R. (ed.) Geodiversidade do Brasil. Rio de Janeiro: CPRM. 2008, 167p.

STERN P. C.; YOUNG, O. R.; DRUCKMAN, D. (orgs.). Mudanças e agressões ao meio ambiente. São Paulo,  Makron,1993. 312p.

Mauro Parolin Professor da disciplina

Sandra Terezinha Malysz Coordenadora do Colegiado de Curso