Plano de Ensino - Disciplina de Mudanças Ambientais Naturais e Antrópicas
PLANO DE ENSINO
CAMPUS:
|
Campo Mourão
| |
CURSO:
|
Geografia
| |
DISCIPLINA:
|
Mudanças Ambientais Naturais e Antrópicas
| |
SÉRIE:
|
4º ANO
| |
TURMA(S):
|
Noturno
| |
ANO LETIVO:
|
2016
| |
DOCENTE
|
MAURO PAROLIN
| |
CARGA-HORÁRIA ANUAL:
|
Teórica: 72
|
Prática: 36
|
1. EMENTA DA DISCIPLINA NO CURSO
Estudos das mudanças ambientais ocorridas no planeta pela ação natural e antrópica; inter-pretação paleoambiental e paleogeográfica dos registros sedimentares; análises das trans-formações paleoclimáticas; estudos da interferência antrópica no ambiente; verificação “in loco” de alterações locais e regionais e introdução as anáises palinológicas e estratigráficas.
2. OBJETIVOS DA DISCIPLINA NO CURSO
- Correlacionar às mudanças ambientais em um contexto geográfico e histórico;
- Entender os processos envolvidos nas mudanças ambientais tanto de ordem natural como antrópica.
3. PROGRAMA DA DISCIPLINA
As linhas-mestre da História da Terra
- Métodos de datação
- Tendências seculares na história Geológica e as mudanças ambientais decorrentes
- Ciclos Astronômicos e Geológicos e alterações ambientais decorrentes
- As grandes glaciações e as mudanças ambientais no Planeta
- Grandes extinções
Reconstrução paleoambiental e Paleoclimática – conceitos, estudos e métodos - Utilização de dados “proxy”
- O Quaternário e as mudanças ambientais associadas
- Extinção da megafauna do Quaternário
- Variabilidade e mudanças climáticas no Brasil e seus impactos regionais.
- Paleovegetação e paleoclimas do Quaternário do Brasil
- Paleoníveis do mar e paleolinhas de costa.
Tecnógeno
- Estudos sobre a transformação da terra pelo Homem
- A ação geológica do Homem
- Transformações tecnogênicas
- Interação antrópica e educação ambiental como ferramentas de gestão
- Transformação e recuperação de áreas degradadas
- Geoindicadores de transformações ambientais
- Tecnógeno e exclusão social.
Ciclos biogeoquímicos e alterações ambientais
- Ciclo do oxigênio
- Ciclo do carbono
- Ciclo do nitrogênio
- Ciclo do enxofre
- Ciclo do fósforo
- Ciclo da água
Mudanças climáticas recentes
- Efeito estufa
- Aquecimento Global
- Causas naturais (influência externa, interna variação na composição atmosférica)
- Causa antrópicas
Impacto ambiental
- Formas e tipos
- Estudos de Impacto Aambiental (EIA)
- Relatório de impacto ambiental (RIMA)
- Legislação
Desenvolvimento sustentável e Educação Ambiental
- Conceituação
- O mito do desenvolvimento sustentável
Introdução à pesquisa sobre mudanças ambientais
4. METODOLOGIA DE TRABALHO DO PROFESSOR NA DISCIPLINA
Atividades teóricas na forma de seminários, aulas expositivas e questões de reflexão, envolvendo o tema da disciplina. Atividades com filmes, atividades de campo e de laboratório.
5. AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA NO CURSO
As avaliações serão realizadas com base em provas, trabalhos de campo e gabinete, além de seminários.
6. BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA
BIGARELLA, J.J.; BECKER, R.D.; SANTOS, G.F. dos. Estrutura e origem das paisagens tropicais e subtropicais. Contribuições Maria Lucia de Paula Herrmann, Sheila Maria Ca-bral de Carvalho, Magaly Mendonça. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1994. v. 1, 426p.
BIGARELLA, J.J.; BECKER, R.D.; SANTOS, G.F. dos. Estrutura e origem das paisagens tropicais e subtropicais. Contribuições Maria Lucia de Paula Herrmann, Sheila Maria Ca-bral de Carvalho, Magaly Mendonça. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1994. v. 3, 426p.
GUERRA, A.J.T.; CUNHA, S.B. da. Impactos ambientais urbanos no Brasil. Rio de janei-ro:Bertrand Brail. 2001.
KIRSTIN, D.; DOWINING, T.E. O Atlas da mudança climática. O mapeamento completo do maior desafio do Planeta. São Paulo: Publifolha, 2007, 123p.
LABORIAU, M. L. História Ecológica da Terra. São Paulo, Edgard Blücher, 1997, 307p.
MARUYAMA, S. Aquecimento Global?. São Paulo: Oficina de Textos. 2009, 123p.
SOUZA, C. R. G.; SUGUIO, K.; OLIVEIRA, A. M. S.; OLIVEIRA, P. E (eds.).Quaternário do Brasil, Ribeirão Preto, Holos Editora, 2005. 378p.
SUGUIO, K. Geologia do Quaternário e Mudanças Ambientais – presente + passado = futuro? São Paulo,Paulo's, 1999.366p.
TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M. C. M.; FAICHILD, T. R.; TAIOLI, F. (orgs.).Decifrando a Terra. São Paulo, Oficina de Texto/USP. 2000. 558p.
7. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA
AB’ SABER, A. N. Espaços ocupados pela expansão dos climas secos na América do Sul, por ocasião dos períodos glaciais Quaternários. Paleoclimas, USP – Insltituto de Geografia, p.1-19.
BAPTISTA, G.M. Aquecimento global: ciência ou religião. Hinterlandia, 2009, 188p.
BRITO, I. M. Geologia Histórica. Uberlândia, Edufu. 2001. 414p.
CUNHA, S. B.; GUERRA, A. J. T. (orgs.) Avaliação e perícia ambiental. Rio de Janeiro, Bertrand, 2004. 204p.
DREW, D. Processos Interativos homem-meio ambiente. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 5 ed. 2002, 206p.
GOUDIE, A. Environmental change conteporary problems in geography. Claredon Press, Oxford, 1992. 329p.
PRESS, F. et al. Para entender a Terra. Tradução Rualdo Menegat et al. 4.ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. cap.16, p.[386]- 418. Título original: Understanding Earth, 4/e, c2004.
SILVA, C. R. (ed.) Geodiversidade do Brasil. Rio de Janeiro: CPRM. 2008, 167p.
STERN P. C.; YOUNG, O. R.; DRUCKMAN, D. (orgs.). Mudanças e agressões ao meio ambiente. São Paulo, Makron,1993. 312p.
Mauro Parolin
Professor da disciplina
|
Sandra Terezinha Malysz
Coordenadora do Colegiado de Curso
|
